يترقب طلاب المملكة العربية السعودية تغييراً جذرياً في معدلاتهم الدراسية، بعد إقرار وزارة التعليم نظاماً جديداً يحول السلوك والمواظبة إلى درجات مؤثرة تساوي في وزنها المواد الأكاديمية الأساسية. فبموجب التعديل الجديد، سيدخل تقييمان جديدان، كل منهما بـ100 درجة كحد أقصى، بشكل مباشر في المعدل الفصلي للطالب: أحدهما للسلوك والآخر للمواظبة.

وسيتم تسجيل الدرجتين في حقل خاص ضمن بطاقة الدرجات عبر النظام الإلكتروني الموحد "نور"، ليصبحا جزءاً لا يتجزأ من التقييم النهائي. ويهدف القرار، بحسب الوزارة، إلى تعزيز الانضباط السلوكي وربط النجاح في المسار التعليمي بالتميز في القيم والالتزام.

ويتضمن مفهوم السلوك الالتزام بالقيم الإسلامية والوطنية، بينما يشمل مفهوم المواظبة الحضور المنتظم للمدرسة وفقاً للجدول الرسمي. وأوضحت الوزارة أن أي غياب للطالب يتجاوز نسبة 10% دون عذر رسمي قد يعرقل انتقاله إلى الصف الدراسي التالي، وذلك تأكيداً على أهمية الالتزام بالحضور.

ويأتي هذا التعديل متزامناً مع اعتماد العام الدراسي 1447/1448 على نظام الفصلين الدراسيين، بعد إقرار مجلس الوزراء لهذا التغيير لتعزيز كفاءة العملية التعليمية.

وبحسب تقارير صحفية، فإن آلية التقييم تمنح الطالب بشكل تلقائي 80 درجة للسلوك الإيجابي مع بداية كل فصل دراسي، و20 درجة إضافية مخصصة للسلوك المتميز بناءً على تميز الطالب في قيم محددة مثل الانضباط والتعاون.

وأكدت الوزارة أن توثيق السلوكيات، سواء الإيجابية أو السلبية، أصبح مركزياً عبر منصة "نور"، ما يسهل احتسابها ضمن المعدل ويزيد من شفافية التقييم أمام الطلاب وأولياء أمورهم. وذكرت أن دمج هذه الدرجات يتوافق مع توجهات تربوية عالمية تربط بين التميز السلوكي والنجاح الأكاديمي، وتستخدم كأداة تحفيزية لتعزيز القيم.