لم يعد البحث عن نماذج امتحانات تجريبية مجرد أسلوب تقليدي، بل تحول إلى وسيلة حاسمة تغير طريقة مذاكرة واستعداد الطلاب. وسط أجواء استعدادات نهاية العام، أعدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة نموذجاً استرشاديًا في مادة التربية الدينية لطلاب الشهادة الإعدادية، يهدف إلى التعرف على شكل الأسئلة المتوقعة والتدرب على نمط الامتحان.
ويعد هذا النموذج إحدى أفضل الوسائل التي تمكن الطلاب من قياس استيعابهم للمنهج وتحديد نقاط الضعف التي تحتاج مراجعة، في إطار الاستعداد للامتحان النهائي بثقة أكبر.
وأعلنت مديريات التعليم انتهاء الاستعدادات لامتحانات نهاية العام، حيث تم وضع الأسئلة وإعلان جداول الامتحانات.
وأوضحت تلك المديريات أن تقييم الطلاب سيتم في مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والعلوم والرياضيات بواقع 140 درجة للمجموع الكلي، حيث تضاف درجة الطالب التي يحصل عليها بالترم الثاني لدرجاته في الفصل الدراسي الأول.
قد يعجبك أيضا :
وفي خطوة موازية، أعلنت وزارة التربية والتعليم ضوابط عامة للورقة الامتحانية. وشملت تلك الضوابط ضرورة أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي 2025/2026، وأن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
كما تضمنت الضوابط أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للتلاميذ. ونبهت الوزارة على تدرج جزئيات الامتحان من الأسهل إلى الأصعب، وأن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
قد يعجبك أيضا :
وأكدت أن الأسئلة يجب أن تكون محددة وواضحة في صياغتها اللغوية، وأن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية كالمرحلة الصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي وتاريخ الامتحان.
