أعلنت وزارة التعليم السعودية بدء المرحلة الثانية من عملية تقييم الأداء الوظيفي للكوادر التعليمية، والتي تركز على تقييم المديرين المباشرين، في خطوة تأتي ضمن استراتيجية متكاملة تتضمن ثلاث مراحل للتقييم للعام الدراسي 1446هـ.

وتعتبر هذه المرحلة جزءاً من خطة شاملة تستهدف تطوير الممارسات المهنية وتحسين جودة الأداء في القطاع التعليمي، حيث سبقتها مرحلة التقييم الذاتي التي انطلقت يوم 11 مايو 2025م واستمرت حتى 15 مايو 2025م.

وقد شارك خلال المرحلة الأولى المعلمون والمعلمات وجميع شاغلي الوظائف التعليمية في تقييم أدائهم ذاتياً، الأمر الذي يعزز ثقافة المراجعة المهنية والوعي بمستويات الأداء الفردية.

تزامناً مع هذه الخطوة، يشهد قطاع التعليم إقبالاً كبيراً من المتقدمين الراغبين في شغل الوظائف التعليمية التي تطرحها الوزارة، مما يعكس اهتماماً متزايداً بالعمل في المجال التعليمي بالمملكة.

ويُتوقع أن تسهم هذه العملية التقييمية في الارتقاء بكفاءة العاملين بالقطاع التعليمي وتحسين مخرجات التعلم بشكل ينعكس إيجاباً على العملية التعليمية بشكل عام.